ワークショップ

学校に行かない勇気・行く勇気

―不登校について考える

佐藤　丈（北杜市立泉小学校）

八巻　秀（駒澤大学・SYプラクティス）

（佐藤　丈）：

　私は不登校を考えるとき、いつも「なぜ学校に行くのか」という「そもそも論」にはまり込んでしまいます。私なりの結論はすでにあるのですが、それを不登校の状態にある子供に話したとしても「だから？」と一蹴されてしまうでしょう。結局、私の行きついた結論は「古い学校」の意義や目的であって、彼らはその意義や目的に、そもそも「NO」なのです。「学校」は建物ではありません。システムです。せめて彼らのNOを「新しいシステム」を模索するきっかけにしたいと思うのです。

　ワークショップの当日は、まず、性懲りもなく、私の「古い学校」の意義や目的論を「つながり」をテーマにお話しさせていただきます。また「新しい学校」を予見させる不登校の事例についても提示させていただいたうえで、皆さんで「新しい学校」が必要かどうかも含めて、議論を深めていきたいと思っています。

　もちろん、アドラー心理学というバイアスを通して見て、考える、学校論です。

（八巻　秀）：

　佐藤先生の上記のお話を詳しく聴かせていただきながら、私なりの「不登校」に対する考えも当日はお伝えしたいと思います。佐藤先生との「不登校をめぐる対話」もぜひしていきたいですね！

　アドラー心理学という視点から「不登校」をどう考え、どう関わる・働きかけるのか、改めて参加者の皆さんと一緒に考える良い機会になれば幸いです。